1、加热管接线柱处要经常检查，以防漏水引发触电危险。

2、使用过滤视筒前一定要检查筒壁是否完好，避免因外力所致伤痕引发导致液体溅出。

3、每次开泵前检查管路阀门是否处在正确的开闭状态，避免管路不通，系统压力过高憋烂软管。

4、阀门开启时，出口不得对着人，以防喷出醪液或热碱溅到人身上。

5、煮沸时，江西高校教学实验设备，操作者要时刻观察锅内沸腾状态，避免麦汁溢出。

采用低温发酵工艺的主发酵开始温度为5~7℃，一般6.5~7℃。发酵温度因不同和麦汁成分不同而不同，一般在 8~10℃。温度偏低，有利于下降发酵副产品的生成量，α-乙酰乳酸的构成量削减，双乙酰、醇、、H2S和二硫的生成量也削减，啤酒口味清爽，泡沫性能好，适合生产淡色啤酒。

发酵终了温度一般操控在5℃。温度下降使酵母凝集沉淀，高校教学实验设备报价，酒液中只保存必定浓度的酵母量，便于后发酵和双乙酰还原；持续下降温度至0~-0.5℃，便于低温贮藏，以利酒的澄清和二氧化碳饱满，否则将延伸贮酒期。浓度的操控在必定的酵母和麦汁成分条件下，高校教学实验设备厂家，浓度的操控是由调节发酵温度和发酵时刻来操控的。

高校高校教学实验设备主体部分全部采用进口不锈钢，设有冷却夹套和温度自动控制系统，自动控制发酵的温度，容器内外焊缝全部抛光、酸洗钝化处理，高校教学实验设备原理，达到国家食品卫生级标准，采用PLC全自动智能控制，能跟踪、显示果酒生产过程中的全过程，具有良好的易操作性和易维护性，可以满足各类大中小型果酒/饮料厂、科研院所和高等、大中专院校、技术学院试验室的不同需求。

有了这套设备，您不需要的生产车间，也不需要的操作人员就可圆满完成多个品种果酒产品的试验和开发任务，是当今国内外具竞争力的高校教学实验设备。

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